Сценарій_Першого_Уроку

Перший урок 2024 _УІНП (Український інститут національної пам’яті)

Відеочелендж 02.09.24

Перший урок “Перемагає той, хто пам’ятає” від AR BOOK

 

                                                                                      Додаток 2

                                                                                      до листа

                                                                                      КНЗ КОР «КОІПОПК»

                                                                                      Від 29.08.2024 № 01-13/854

 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо проведення у 2024/2025 навчальному році

Дня знань та першого уроку в закладах освіти Київської області

Укладач: Марина Славінська, методист центру національно-патріотичного виховання КНЗ КОР «КОІПОПК»

Щороку, в перший день осені, в Україні відзначають День знань.

День знань – це не просто початок навчального року. Це день, коли ми замислюємося про важливість освіти, про те, які знання та навички ми хочемо отримати, які цілі перед собою ставимо. Це прекрасне свято, котре нагадує нам про те, що знання – це сила, яка може допомогти нам у досягненні будь-яких цілей.

Залежно від безпекової ситуації, частина українських дітей прийде до школи на очне навчання, частина – займатиметься дистанційно, а хтось – навчатиметься у змішаному форматі.

Зазвичай цього дня у школах проводять квести, флешмоби, урочисті лінійки, звучать теплі привітання та побажання, лунає музика та «перші дзвоники», котрі знаменують початок нового навчального року. Уже третій рік поспіль свято 1 вересня відбудеться в умовах повномасштабного вторгнення рф в Україну. Страшним лихом і невиліковними ранами ввірвалась у наше життя війна, котра стала реальністю, а не історичним явищем. І замість веселих пісень про дитинство, на шкільних подвір’ях лунатимуть пісні про довгоочікуваний мир в Україні … замість дзвінкого сміху дітей – нестерпно боляче звучатиме хвилина мовчання … сльози радості замінять сльози скорботи за тими, кого забрала війна.

Українські воїни продовжують нести службу та мужньо боронити державу від російських окупантів. Завдяки хоробрості та відвазі Збройних Сил України наші діти мають змогу жити і продовжувати навчатись. Українські захисники та захисниці – це справжні герої, які щодня ризикують своїм життям, щоб захистити рідну землю від ворога. Їхня мужність, самовідданість і героїзм невпинно дивують і вражають. Весь український народ щиро дякує їм за те, що вони дають нам такі цінні можливості – жити, творити, мріяти про щасливе майбутнє.

Сучасне покоління має унікальну можливість виховуватися на прикладах незламних захисників і захисниць України. Щодня у боротьбі з ворожими загарбниками Україна втрачає своїх синів і доньок. Кожен і кожна із загиблих залишиться в нашій пам’яті, вдячність за їхній подвиг житиме в наших серцях. Наш святий обов’язок – збирати і зберігати пам’ять про історичні події та неймовірних людей, котрі собою закривають нас від лиха і поклали своє життя за наш спокій.

На наш вік випало багато складних випробувань, але хай цей навчальний рік буде ознаменований лише позитивними історичними подіями.

Живімо в любові до України і з вірою в нашу Перемогу!

Наснаги, натхнення та успіхів!

З Днем знань!

 

Ідеї щодо проведення Першого уроку

Війна в Україні триває вже майже 11 років, а повномасштабне вторгнення – понад 2,5 роки. За цей час тисячі хоробрих синів і дочок України загинули через військові дії. Точні військові втрати Україна не розкриває – це військова таємниця. Кожен загиблий на фронті – це величезна втрата для кожної сім’ї, для кожного з нас і для всієї країни.

Указом Президента України 29 серпня встановлено Днем пам’яті захисників України, які загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України. Це рішення прийнято з метою гідного вшанування пам’яті військовослужбовців та учасників добровольчих формувань, котрі загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України, увічнення їх героїзму, зміцнення патріотичного духу в суспільстві.

День пам’яті захисників України – 29 серпня – це важлива дата, яка має виховувати в молодого покоління шану до героїв, патріотизм та вдячність за мирне життя. Це не єдиний день у році, коли ми згадуємо та розповідаємо учням про всіх тих Героїв, які віддали своє життя за Україну, її державність, незалежність і соборність.

Це особливий день, нагода для всіх нас, зосередитися на пам’яті, шані і вдячності. То ж пропонуємо Перший урок у 2024/2025 навчальному році приурочити цьому пам’ятному дню. І варто приділити увагу саме подвигу наших воїнів, які віддали своє життя в ім’я мирного майбутнього й акцентувати увагу на мотивації та вірі у світле майбутнє нашої країни. Орієнтовними темами уроків можуть бути такі: «Герої завжди поруч», «Незламні духом», «Наші герої – наше натхнення», «Герої серед нас», «Ми – сини і доньки України», «Ми – майбутнє України», «У єдності – наша сила й міць», «Жовто-блакитне серце ніколи не здається», «З Україною в серці», «Бути українцем – моя суперсила».

Дату 29 серпня обрано не випадково, тому що саме в цей день, у 2014 році, стався один із найтрагічніших епізодів російсько-української війни – вихід українських воїнів з оточення під Іловайськом. За даними Українського інституту національної пам’яті, 366 українських воїнів полягли там, 429 – зазнали поранень, 158 – зникли безвісти, 300 – опинилися в полоні. Ті трагічні події російсько-української війни розгорталися на сході України, на полях соняхів, що вже дозрівали. І саме під цими соняхами сотні захисників України в боротьбі з ворогом поклали своє життя за свободу та незалежність нашої країни. Саме тому квітка соняха є символом Дня пам’яті захисників України, котрі загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України. Адже Україна для кожного із загиблих – це сонце в його душі, що зігрівало і надихало захищати свій дім. З чорним, як українська земля, зернятком, що обов’язково проросте, бо українці і далі будуть відроджуватися, скільки б не намагалися їх знищити.

Сонях – це не просто символ історичної мужності українських воїнів, це символ життя України. На першому уроці 2024/2025 н.р. можна з дітьми власноруч виготовити квітку соняха і долучитися до щорічної акції «Сонях».

Рекомендується виготовляти стилізовані соняхи з тканини та розміщувати їх на лівій стороні грудей поверх одягу. Сонях має 15 пелюсток жовтого кольору. Пелюстку рекомендовано робити висотою 23 мм і шириною 12 мм. Верхній край пелюстки – загострений. Нижні краї кожної пелюстки закріплені на великому колі діаметром 40 мм з чорного фетру товщиною 1 мм. Маленьке коло з фетру чорного кольору товщиною 1 мм діаметром 30 мм розміщено посередині соняха поверх жовтих пелюсток. Сонях закріплено на основу для значків у вигляді піну/кліпси.

При підготовці до заняття педагогам слід продумати до дрібниць усі його моменти. Необхідно враховувати особливості дітей у класі та їхній емоційний стан (присутність дітей ВПО, або дітей, які пережили трагічну подію/втрату рідних). Обов’язково – заняття має бути безпечним для емоційного та психологічного благополуччя дітей. Перш ніж проводити захід, педагоги мають ретельно підготуватися й підібрати відповідні матеріали. Також важливо обрати доступну форму роботи, врахувавши вік учнів. Зважаючи на складну та емоційно важку тему, педагогам все ж слід намагатися створити атмосферу поваги, скорботи, але й надії та віри в майбутнє, де говоритимуть про героїзм, патріотизм, мудрість, єдність. Важливо залучити всіх учнів до активної участі в заході.

Варто пам’ятати, що важливо використовувати різноманітні та достовірні джерела інформації. Це допоможе всебічно висвітлити картину подій та передати цю інформацію учням у доступній і цікавій для них формі.

 

Початкова школа

Організація такого уроку в початковій школі – це важка та відповідальна місія, але це водночас і можливість закласти в серці й душі молодшого школяра зерна добра, мужності та любові до України.

Рекомендуємо використати такі форми роботи з учнями початкової школи:

• Бесіда з елементами роздумів, під час якої вчитель може розповісти в доступній для учнів формі про Героїв, а потім з дітьми можна обговорити: як вони розуміють, хто такі герої і якими вони є; що таке подвиг; запропонувати розповісти про подвиг українського захисника чи захисниці.
• Творчі активності, де б діти могли подякувати захисникам/ захисницям за можливість жити під мирним небом. Наприклад, підготувати листи, листівки, малюнки, які миттєво знайдуть своє місце у бліндажах, військових автомобілях і кишенях воїнів, щойно вони їх отримають. Ці малюнки, зроблені власноруч і з любов’ю, надихають українських воїнів, підтримують бойовий дух, дають надію і розуміння, заради чого вони героїчно воюють.
• Спільна діяльність: записати короткі відео з подяками, створити спільний плакат, помайструвати. Можна запропонувати виготовити з підручних матеріалів символічні обереги, ангелів пам’яті, голубів миру, птахів щастя тощо.

 

Основна школа

Проведення Першого уроку в основній школі – це важлива виховна робота, спрямована на формування патріотизму та поваги до історії своєї країни й усіх тих, хто боровся і бореться за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України.

Рекомендуємо використати такі форми роботи з учнями основної  школи:

• Екскурсії до місць пам’яті, пов’язаних із військовою звитягою українського народу (походи до музеїв, меморіалів, на виставки/ фотовиставки, віртуальні екскурсії);
• Уроки-презентації/, орієнтовними темами яких можуть бути такі: «Історії героїв війни», «Герої, котрі боролись за Україну: від князів до наших днів», «Жіноче обличчя війни», «Знамениті битви за Україну»;
• Історичний квест, присвячений подіям російсько-української війни, або життєвому шляху відомих українських воїнів.
• Конкурсно-пізнавальна програма «Бути українцем – моя суперсила».

 

Старша профільна школа

У старшій школі цей день може стати потужним інструментом для виховання в молоді глибокої поваги до історії та формування активної громадянської позиції та відповідальності за майбутнє своєї країни.

Рекомендуємо використати такі форми роботи з учнями старшої профільної школи:

• Дискусійні майданчики, де можна спробувати знайти відповіді на спірні питання у вигляді дискусій, диспутів, роботи в групах. Серед питань можна розглянути такі: національна ідентичність та самоідентичність; волонтер – мирний воїн; бійці невидимого фронту: хто вони і що роблять; портрет сучасного патріота;
• Фільм-дискусія: перегляд відеоролика/документального фільму про війну з подальшим обговоренням, щоб зрозуміти, які емоції пережили старшокласники, що їх вразило, що запам’ятали.
• Урок-зустріч «Жива історія», на котрий можна запросити ветеранів/ветеранок, учителів закладу освіти, батьків учнів, що захищали Україну зі зброєю в руках. Ще одним із варіантів проведення такого уроку може бути онлайн-зустріч із захисником/захисницею, котрі зараз служать та боронять Україну від окупантів (звісно, за їх згодою та попередньою домовленістю).